БЕСПРЕДМЕТНЫЕ ДЕЙСТВИЯ
или
УПРАЖНЕНИЯ на «ПАМЯТЬ
ФИЗИЧЕСКИХ ДЕЙСТВИЙ»
Одно из упражнений, предложенных К. С. Станиславским для воспитания актера, - это упражнения на «память физических действий». Иногда их называют «упражнения на аффективную память». Суть их заключается в том, что актер выполняет какое-то внешнее физическое действие или ряд действий, но предмет, с которым он якобы работает, - воображаемый.
Эти упражнения в настоящее время делают не на всех курсах. Ибо многие считают, что собрать внимание, выполнить логику поведения при обращении с можно и с настоящим объектом, что всё равно с на¬стоящим предметом всё происходит немного по-другому, да и сам предмет лучше помогает актёру.
Можно ставить и другие цели в этих упражнениях. Некоторые педагоги обращают больше внимания на внутренний монолог, который необходим для выполне¬ния этих упражнений. И если они делаются в начале обучения, на первом курсе, то это первая встреча с внутренним монологом, и она очень полезна. Если на втором, когда в этюдах студент уже сталкивался с внутренним монологом, эти упражнения мо¬гут быть хорошей тренировкой его.